單項選擇題以下不屬于培訓(xùn)課程內(nèi)容的選擇原則的是()。

A.適應(yīng)多樣化的學(xué)員背景
B.滿足學(xué)員在時間方面的需求
C.針對相同背景的學(xué)員設(shè)計培訓(xùn)課程
D.使學(xué)員掌握生產(chǎn)技術(shù)和技能


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1.單項選擇題企業(yè)在進(jìn)行外部人力資源供給預(yù)測時,下列最難預(yù)測的人員是()。

A.技職校畢業(yè)生
B.復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)人員
C.城鎮(zhèn)失業(yè)人員
D.大中院校應(yīng)屆畢業(yè)生

2.單項選擇題()就是通過多方面信息的采集和處理,對企業(yè)成功的關(guān)鍵點進(jìn)行跟蹤和監(jiān)控。

A.關(guān)鍵績效指標(biāo)
B.關(guān)鍵分析法
C.標(biāo)桿基準(zhǔn)法
D.關(guān)鍵競爭法

3.多項選擇題勞動力市場的制度結(jié)構(gòu)要素有()。

A.工會
B.最低社會保障
C.勞動力需求量
D.最低勞動標(biāo)準(zhǔn)
E.勞動力供給量

4.多項選擇題替補訓(xùn)練的優(yōu)缺點包括()。

A.訓(xùn)練周密
B.增強開發(fā)者的積極性和主動性
C.替補訓(xùn)練者可能感到前途渺茫
D.積極性上升
E.某些上級不向替補訓(xùn)練者傳授他們所有的知識和技能

5.多項選擇題同一職業(yè)勞動力市場工資價位水平有高、中、低之分,具體可由()等因素決定。

A.企業(yè)規(guī)模
B.企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益
C.就業(yè)狀況
D.企業(yè)經(jīng)濟(jì)類型
E.不同層次的勞動者

最新試題

縱向聯(lián)合發(fā)展,利用現(xiàn)有資源實現(xiàn)組織轉(zhuǎn)型,要求創(chuàng)造轉(zhuǎn)型所需的職能部門。

題型:判斷題

作為企業(yè)診斷工作最重要和最有價值成果的“診斷報告及管理改善建議書”,編寫和提交是正式診斷階段的主要工作。

題型:判斷題

流程再造勢必造成中層管理人員減少,這就要求部門間加強溝通。

題型:判斷題

有效的人力資源規(guī)劃是由企業(yè)內(nèi)部相關(guān)人員共同完成的,而絕非單靠人力資源部就能夠完成,充分體現(xiàn)了系統(tǒng)性原則的要求。

題型:判斷題

外部環(huán)境即對組織管理目標(biāo)有間接影響的因素,如政府、顧客和競爭對手等。

題型:判斷題

利益相關(guān)者評價法,綜合考慮了管理人員和研究人員所采用的不同的績效標(biāo)準(zhǔn),總結(jié)出能反映組織中持有相互沖突的管理價值觀的人們對效果評價標(biāo)準(zhǔn)的各自不同的側(cè)重。

題型:判斷題

按照經(jīng)濟(jì)、有效與可行的原則,在對人力資源規(guī)劃進(jìn)行評價與控制時,只能對人力資源規(guī)劃的關(guān)鍵控制點進(jìn)行評價與控制。

題型:判斷題

事項識別是通過監(jiān)測及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的問題,繼而深入分析問題,找出問題的根源。

題型:判斷題

企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的著眼點并不在于現(xiàn)在應(yīng)該做什么,而是在于未來要做什么。

題型:判斷題

組織越是非常規(guī)化,越適合靈活柔性管理。

題型:判斷題