監(jiān)督型教育行政注重（）

橫向溝通是一種（）

教育必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合指明了（）

下面哪些屬于宏觀的教育規(guī)范？（）

傳統(tǒng)教育評價只重視（）

教育體制改革的三大子系統(tǒng)是（）

滿意度最差的溝通是（）

教育體制的載體是（）

“嚴于律己，寬以待人”表達的不是領導者的（）

下面哪個不是教育行政領導要運用的動力？（）