單項選擇題整合的語言教育觀念是學前兒童語言教育()、內(nèi)容和方式的整合。

A.形式
B.活動
C.評價
D.目標


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1.單項選擇題描述性講述是()。

A.把人物的經(jīng)歷、行為或事物發(fā)生、發(fā)展、變化講述出來
B.用生動形象的語言把人物的狀態(tài)、動作或物體以及景物的性質(zhì)、特征講述出來
C.用簡單明了的語言把事物的形狀、特征、用途等解說清楚
D.通過擺觀點、擺事實來說明自己贊成什么或反對什么

2.單項選擇題幼兒園談話活動著重培養(yǎng)幼兒()方面的語言運用能力。

A.與他人交談
B.表明自己的見解
C.與人合作
D.掌握語言規(guī)律

3.單項選擇題講述活動是以()為基本目的。

A.培養(yǎng)兒童獨立構(gòu)思和表述一定內(nèi)容的語言能力
B.培養(yǎng)兒童對話交流的語言能力
C.培養(yǎng)兒童閱讀故事語言能力
D.培養(yǎng)兒童注意傾聽的語言能力

4.單項選擇題學前兒童文學教育活動的一個突出特征就是從()入手。

A.看如說話
B.文學作品教學
C.師幼交談
D.角色表演

最新試題

《海的女兒》、《野天鵝》和《舒克》三部作品的共同點是突出體現(xiàn)了兒童文學批評的哪個標準?()

題型:多項選擇題

高爾基說過“兒童文學是快樂的文學”,這體現(xiàn)了兒童文學()的美學特質(zhì)。

題型:單項選擇題

幼兒文學的語言、篇幅、形式、內(nèi)容等個發(fā)面都需要充分考慮這一年齡段孩子的特點。,下列說法正確的是()。

題型:多項選擇題

作為未來的幼兒教師,要帶領(lǐng)孩子徜徉于精彩的兒童文學世界,你必須具備嫻熟的兒童文學表達能力。

題型:判斷題

劉饒民的《春雨》中,作者通過滴答、滴答的象聲詞的重復(fù),為我們營造出春雨悅耳動聽的聲響。將種子、梨樹、麥苗進行擬人化的塑造,通過排比反復(fù)的語句,簡潔地勾勒出了春天的蓬勃生機。

題型:判斷題

下列選項屬于知識性兒歌的是()。

題型:單項選擇題

《愛的教育》屬于兒童文學題材的哪一種類型?()

題型:單項選擇題

“一棵蒲公英,一群小傘兵。風兒吹,飄哇飄,一落落在青草坪。陽光照,雨水淋,長出一片蒲公英?!睂@首兒歌的描述不正確的是()

題型:單項選擇題

圖畫書中,關(guān)于圖畫的細節(jié),下列說法正確的是()。

題型:多項選擇題

兒童文學與原始文學、民間文學一樣,都具有一種()

題型:單項選擇題