下面哪個不是經(jīng)濟(jì)方法的特點？（）

中央集權(quán)制的國家強(qiáng)調(diào)教育（）

“行政是國家的職能”是誰提出來的？（）

教育體制的載體是（）

下列哪種國家教育行政不利于調(diào)動地方辦教育的積極性？（）

下面哪些屬于宏觀的教育規(guī)范？（）

專家集體預(yù)測法有（）

縱向溝通是一種平行溝通。

教育政策的落腳點是（）

教育行政學(xué)大概產(chǎn)生于（）