博士職能主要有（）6項，體現(xiàn)了博士從事的八個主要方面的職務(wù)。

（）又稱九品官人法，是曹操推行唯才是舉的人才政策。

秦代很重視（），對各地不利于推行政令法度的陋風(fēng)異俗進行糾正。

（）是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。

斯巴達規(guī)定年滿（）的青年開始服兵役。

（）打破了明清以來專習(xí)八股時文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學(xué)風(fēng)，主張教以經(jīng)世致用的實學(xué)，提倡實事求是、無證不信的學(xué)風(fēng)，堪稱清中葉以后書院之楷模。

（），為學(xué)校及讀書人提供了標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。（），是我國教育史上的一大創(chuàng)舉，是封建國家重視教育、獨尊儒術(shù)，加強對教育進行宏觀管理的手段之一。

秦朝施行（），“三老”作為地方基層組織的學(xué)官，根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行（）的任務(wù)，對一般人民進行（）的思想教化。

北齊（）促使教育管理真正走向獨立。

1922年“新學(xué)制”，或稱（）。