（），為學(xué)校及讀書(shū)人提供了標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。（），是我國(guó)教育史上的一大創(chuàng)舉，是封建國(guó)家重視教育、獨(dú)尊儒術(shù)，加強(qiáng)對(duì)教育進(jìn)行宏觀管理的手段之一。

博士職能主要有（）6項(xiàng)，體現(xiàn)了博士從事的八個(gè)主要方面的職務(wù)。

察舉的科目大體有兩類(lèi)，一類(lèi)是（），二是（）。

北齊（）促使教育管理真正走向獨(dú)立。

蘇美爾人稱(chēng)學(xué)校為（），意即（）。

（）的創(chuàng)建代表了中世紀(jì)文明和教育發(fā)展的最高成就。

斯巴達(dá)規(guī)定年滿(mǎn)（）的青年開(kāi)始服兵役。

杜佑《通典》認(rèn)為，文才美秀一科即為進(jìn)士科之始，而（）被視作科舉制產(chǎn)生的標(biāo)志。

清初講學(xué)三大儒：北有（），講學(xué)于（）；南有（），在（）講學(xué)；西有（），主講于（），自由講學(xué)之風(fēng)被大力提倡。

（）是明清兩代最重要的中央官學(xué)。