A.輪椅到馬桶的轉(zhuǎn)移
B.輪椅到椅子的轉(zhuǎn)移
C.輪椅到浴盆的轉(zhuǎn)移
D.輪椅到地板的轉(zhuǎn)移
E.輪椅到床的轉(zhuǎn)移
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A.患者必須學會彎腰、向前傾斜軀干
B.患者必須學會兩側(cè)臀部和下肢平均承重
C.轉(zhuǎn)移過程中治療師向下壓患者的患膝，鼓勵患者站立時兩腿充分負重
D.治療師應(yīng)教會患者在完全伸膝前將重心充分前移
E.能提供少量幫助時則不要提供大量幫助
A.患者必須學會彎腰、向前傾斜軀干
B.患者必須學會兩側(cè)臀部和下肢平均承重
C.轉(zhuǎn)移過程中治療師向下壓患者的患膝，鼓勵患者站立時兩腿充分負重
D.治療師應(yīng)教會患者在完全伸膝前將重心充分前移
E.患者從椅子上站起時，椅面應(yīng)柔軟
A.椅子應(yīng)結(jié)實、牢固
B.椅面硬
C.矮椅子重心低，安全性好
D.有扶手的椅子比較理想，有利于站起和坐下時的支撐
E.輪椅應(yīng)制動，腳踏板向兩側(cè)移開
A.椅子應(yīng)結(jié)實、牢固
B.椅面硬
C.矮椅子重心低，安全性好
D.有扶手的椅子比較理想，有利于站起和坐下時的支撐
E.高椅子比矮椅子更易于站起，開始訓練時，應(yīng)選擇高椅子
A.無論患者殘疾程度如何，均應(yīng)訓練其獨立轉(zhuǎn)移能力
B.無論在什么情況下，幫助量都是越少越好
C.因會妨礙患者獨立性的建立，一般不首先考慮被動轉(zhuǎn)移
D.為了節(jié)省人力，無論轉(zhuǎn)移距離遠近，均以一個人幫助為好
E.轉(zhuǎn)移頻繁時應(yīng)使用升降機
最新試題
患者女，65歲，因跌倒后出現(xiàn)左髖部疼痛，活動受限，診斷為“左股骨頸骨折”。術(shù)后3周，患者為了提高平衡和協(xié)調(diào)能力，以下哪種訓練方式更適合（）
NYHA Ⅱ級的患者能耐受多少代謝當量（METs）的活動？（）
最適合C5節(jié)段脊髓完全性損傷患者的轉(zhuǎn)移方法是（）
以下哪種情況適合開展肺功能訓練（）
患者男，25歲，肩袖損傷術(shù)后2月余，可負重5kg啞鈴訓練，但仍較健側(cè)差，該患者患側(cè)肩周肌力為（）
在偏癱患者的康復(fù)過程中，通過限制其使用健側(cè)肢體，強制反復(fù)使用患肢，從而促進患側(cè)功能的恢復(fù)，以下情況不適合選入的是（）
患者男，44歲，脊髓損傷后導(dǎo)致雙下肢肌力減退，目前需要他人幫助進行體位轉(zhuǎn)移，該患者轉(zhuǎn)移相關(guān)的主要關(guān)鍵肌的肌力是（）
患者女性，54歲，因行走不穩(wěn)來醫(yī)院就診。該患者走路時雙上肢外展打開，雙足間距較寬，落地沉重，不能走直線，形似醉漢。該患者最可能的步態(tài)是（）
在神經(jīng)發(fā)育技術(shù)（NDT）中，以下哪一項描述是正確的（）
下列情況可以選擇肌肉牽伸技術(shù)的是（）