A.人們只有發(fā)揮主觀能動性才能認識事物
B.人們獲得感性經(jīng)驗至關(guān)重要
C.人們不僅要善于觀察事物,而且要善于思考問題
D.人們在認識事物是要有理性的指導(dǎo)
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A.熟知即真知
B.熟知不等于真知
C.熟知起源于真知
D.熟知必然化為真知
A.不受任何框架的束縛,思想上達到絕對自由
B.不受任何約束,做到隨心所欲
C.拋棄原有的一切觀念,重新評價一切
D.突破落后觀念的束縛,堅持實事求是
A.偉人之言
B.吾人之心
C.眾人意見
D.社會實踐
A.實踐是溝通主客體的橋梁
B.實踐是檢驗認識真理性的標準
C.實踐為認識提供物質(zhì)手段
D.實踐的需要是推動認識發(fā)展的動力
A.科學(xué)家的聰明才智決定的
B.正確的科技政策決定的
C.環(huán)境和資源的狀況決定的
D.生產(chǎn)實踐的需要決定的
最新試題
一切階級斗爭,歸根到底都是圍繞著()展開的。
在9世紀的三大工人運動中,無產(chǎn)階級反對資產(chǎn)階級的斗爭是一種()。
馬克思主義產(chǎn)生的經(jīng)濟社會歷史條件是社會主義經(jīng)濟的發(fā)展。()
馬克思主義產(chǎn)生的階級基礎(chǔ)和實踐基礎(chǔ)是()。
馬克思把費爾巴哈的唯物主義稱為()。
()的產(chǎn)生,標志著資本主義發(fā)展進入了新的階段。
馬克思主義認為,時間和空間是()。
共產(chǎn)主義遠大的理想是()。
馬克思把共產(chǎn)主義社會分為第一階段和高級階段,第一階段是()。
生產(chǎn)力要素中不能直接發(fā)揮作用,只能通過滲透其他要素來發(fā)揮作用的要素是()。