A.目的是提高患者主動與人交往及參加社會活動的能力。
B.可通過角色扮演等模擬訓(xùn)練的方式,在社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)或精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)中開展。
C.包括主動問候,聊天,接打電話,遵守約會時間,合理安排閑暇時間,處理生活矛盾,學(xué)會如何面試等。
D.包括與家人一起吃飯、聊天、看電視,參與家庭事情的討論,關(guān)心和支持家人等。
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A.職業(yè)康復(fù)訓(xùn)練包括工作適應(yīng)性訓(xùn)練、職業(yè)技能訓(xùn)練等。
B.住院患者以體能和工作適應(yīng)性訓(xùn)練為主。
C.居家患者應(yīng)在康復(fù)機(jī)構(gòu)中以模擬形式進(jìn)一步開展職業(yè)技能訓(xùn)練。
D.有條件地區(qū)可繼續(xù)在保護(hù)性和過渡性就業(yè)場所中開展有針對性的、循序漸進(jìn)的實(shí)踐訓(xùn)練。
A.患者和家屬應(yīng)及時與精防人員聯(lián)系
B.患者不聽勸阻,任由其發(fā)展
C.盡早至精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)就診
D.求助村委會或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治機(jī)構(gòu)
A.可使病人陶冶情操,促進(jìn)新陳代謝,提高機(jī)體對外界環(huán)境的應(yīng)對能力
B.可轉(zhuǎn)移病人對疾病過分關(guān)注,減輕病態(tài)體驗(yàn),減少幻覺、妄想等癥狀所造成的不良影響
C.可改善病人的認(rèn)知功能,增強(qiáng)集體觀念和競爭意識,鍛煉意志和毅力,促進(jìn)社會功能的恢復(fù)
D.可使病人改善與周圍環(huán)境的接觸,減少住院的孤獨(dú)、苦悶和想家情緒
E.工娛治療通常包括音樂治療、舞蹈治療、閱讀書刊畫報、欣賞電影電視及體育活動等形式
A.運(yùn)用現(xiàn)有的設(shè)施和手段,盡量改善精神病患者的精神癥狀,最大限度地恢復(fù)其社會功能
B.康復(fù)過程中要培養(yǎng)和訓(xùn)練精神病患者掌握代償性的生活和工作技能,設(shè)法減少殘疾程度
C.康復(fù)的目標(biāo)是使患者的工作和生活得到重新安置
D.康復(fù)可使病人能獨(dú)立從事一些工作和操持部分家務(wù)勞動,提高病人適應(yīng)社會的能力
E.精神康復(fù)的目標(biāo)是使得患者避免精神殘疾而恢復(fù)健康
A.訓(xùn)練心理社會功能
B.改善生活環(huán)境條件
C.實(shí)施支持性心理治療
D.開展家庭和社會干預(yù)
E.改善患者的生活自理能力
最新試題
每次隨訪不需要對患者進(jìn)行()評估
根據(jù)《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》,醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其工作人員拒絕對送診的疑似精神障礙患者做出診斷的,情節(jié)嚴(yán)重的可以責(zé)令有關(guān)醫(yī)務(wù)人員()。
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范(2018年版)》要求,精神科醫(yī)師應(yīng)當(dāng)至少()與對口幫扶地區(qū)的精防人員召開座談會。
對已進(jìn)行應(yīng)急處置而未建檔的患者,由精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)在確診后的()個工作日內(nèi)登記建檔,并錄入信息系統(tǒng)
《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范《2018年版)》中關(guān)于精神康復(fù),以下說法不正確的是()。
關(guān)于嚴(yán)重精神障礙患者面訪的要求,不包括以下哪項(xiàng)?()
怎樣判定失訪患者()
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范(2018年版)》,縣級以上衛(wèi)生健康行政部門要主動配合()建立精神衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組或部門協(xié)調(diào)機(jī)制。
有些長期居家的患者以懶散、孤僻精神癥狀為主,除社會交往、學(xué)習(xí)能力評估較差外,其他方面都較好,評定為病情基本穩(wěn)定。
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙患者服務(wù)管理辦法(試行)》,嚴(yán)重精神障礙患者管理分以下哪幾個等級?()