多項選擇題工作分析的指標(biāo)構(gòu)成要素有()。

A.名稱
B.定義
C.標(biāo)度
D.標(biāo)志
E.注解


你可能感興趣的試題

1.多項選擇題智力水平包括的能力有()。

A.獨立能力
B.判斷能力
C.應(yīng)變能力
D.敏感能力
E.獨立主動性

2.多項選擇題工作關(guān)系包括()。

A.工作環(huán)境
B.監(jiān)督指導(dǎo)關(guān)系
C.職位升遷關(guān)系
D.工作聯(lián)系
E.工作人員

3.多項選擇題管理責(zé)任包括()。

A.風(fēng)險控制責(zé)任
B.組織人事責(zé)任
C.決策責(zé)任
D.工作結(jié)果責(zé)任
E.法律責(zé)任

4.多項選擇題工作描述分析所分析的是()。

A.工作任務(wù)
B.工作責(zé)任
C.勞動強度
D.工作關(guān)系
E.工作效率

5.多項選擇題工作分析需要解決的問題有()。

A.What——做什么
B.Why——為什么
C.Who——誰來做
D.When——何時做
E.Where——在哪里做

最新試題

漢代思想家王符:《潛夫論·忠貴》“德不稱其任,其禍必酷;能不稱其位,其殃必大。”論述了德與才的關(guān)系,指出統(tǒng)帥與被統(tǒng)帥的關(guān)系,提出了由工作挑選人的思想。

題型:判斷題

英國數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、現(xiàn)代計算機的創(chuàng)始人、科學(xué)管理的先驅(qū)巴貝奇。在《論機械和制造業(yè)的經(jīng)濟》一書中進(jìn)一步發(fā)展了柏拉圖關(guān)于勞動分工的利益的思想,分析了分工能提高勞動生產(chǎn)率的原因。

題型:判斷題

職位內(nèi)容的設(shè)計是從組織的宏觀角度出發(fā),對職位的職能、職責(zé)、權(quán)限及需要的知識、技能、素質(zhì)等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析和規(guī)劃。

題型:判斷題

以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位,這種做法是不可取的。

題型:判斷題

業(yè)務(wù)流程重組的基本思想是對組織職位體系的再設(shè)計。

題型:判斷題

影響組織設(shè)計的一般環(huán)境對組織經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)沒有直接影響。

題型:判斷題

要素計點法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。

題型:判斷題

工作能級的大小是由它在組織中的工作性質(zhì)、繁簡難易、責(zé)任大小、任務(wù)輕重、在組織中的重要性、對組織的貢獻(xiàn)大小等因素所決定的。

題型:判斷題

要素計點法為評價職位確定了明確的標(biāo)準(zhǔn),這個標(biāo)準(zhǔn)是報酬要素。

題型:判斷題

從大系統(tǒng)的角度來說職位評價是將工作分析與薪酬設(shè)計相聯(lián)系的橋梁。

題型:判斷題