學(xué)前兒童神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。

學(xué)前兒童生殖系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。

學(xué)前衛(wèi)生學(xué)基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生具備《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》所要求的專業(yè)價(jià)值觀包括（）。

活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)處理有無不當(dāng)？

學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。

根據(jù)學(xué)前兒童的體征發(fā)放不同顏色的晨檢牌，綠色晨檢牌暗示學(xué)前兒童（）。

學(xué)前衛(wèi)生學(xué)基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生具備《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》所要求的專業(yè)知識(shí)包括（）

在幼兒園學(xué)周安排中，周一工作略低，周三達(dá)高峰，周五下降或出現(xiàn)終末激發(fā)現(xiàn)象，周末可以進(jìn)行能力恢復(fù)，這是尊重并遵循學(xué)前兒童的（）。

這兩次活動(dòng)的內(nèi)容安排是否得當(dāng)？

生長是量的增長，發(fā)育是質(zhì)的變化。