從正反觀點的對比中，推論出所述論點是（）論證。

二戰(zhàn)以來，科技發(fā)展的第一個10年的標志是（）

列舉小學班級科技活動的類型。

地熱能中以（）質(zhì)量最佳、最易開發(fā)利用。

人類社會利用能源大致經(jīng)歷了柴草時期、煤炭時期和（）時期。

中間玻色子W+、W-和Z0傳播的力是（）

我國中小學科學教育的目標是塑造具有（）的公民。

從經(jīng)濟學角度看生態(tài)環(huán)境是一種為人類提供各種服務的（）

教育評價不是直接的目的，而是實現(xiàn)教育目標的（）

質(zhì)量在太陽50倍以上的恒星最終將變成（）