簡述教學方法的四個基本特征

試說明知識生產(chǎn)活動中的各種要素。

根據(jù)目前近代物理研究的最新結(jié)果，物質(zhì)的最小構(gòu)成單位不再是分子、原子，而是夸克和（）

人類社會利用能源大致經(jīng)歷了柴草時期、煤炭時期和（）時期。

我國中小學科學教育的目標是塑造具有（）的公民。

月球和火星的（）將成為21世紀上半葉空間活動的中心任務(wù)。

早在1946年，（）在他撰寫的《思考的藝術(shù)》一書中將創(chuàng)造過程分為四個階段。

操作能力

觀察實驗活動的實施原則是（）

從使用性能上材料可以分為（）和功能材料兩類