A.互動(dòng)期
B.介紹期
C.工作期
D.結(jié)束期
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.護(hù)士承當(dāng)主要責(zé)任
B.病人承當(dāng)主要責(zé)任
C.護(hù)士、病人承當(dāng)同樣的責(zé)任
D.病人不需要承當(dāng)責(zé)任
A.接納
B.非批判性
C.一致性
D.統(tǒng)一性
A.主要代表人物是沃耳普、斯金納和艾森克等人。
B.認(rèn)為偏差行為是學(xué)習(xí)來(lái)的,是非期望行為的習(xí)慣形式。
C.治療護(hù)理過(guò)程就是幫助病人認(rèn)識(shí)社會(huì)系統(tǒng),運(yùn)用危機(jī)干預(yù),控制環(huán)境。
D.病人通過(guò)反復(fù)練習(xí)行為技巧,使之發(fā)展成為模式。
A.溝通模式的代表人物是伯恩和瓦茲拉威克。
B.信息溝通不良會(huì)產(chǎn)生分歧和曲解。
C.偏差行為是由于言語(yǔ)和非言語(yǔ)表達(dá)缺乏一致而造成的。
D.偏差行為是通過(guò)學(xué)習(xí)而來(lái)。
A.一個(gè)人在發(fā)現(xiàn)并接納自己的過(guò)程中受到阻擾就可能出現(xiàn)行為的偏離。
B.治療與護(hù)理就是通過(guò)促進(jìn)病人體驗(yàn)真誠(chéng)的關(guān)系來(lái)實(shí)現(xiàn)。
C.常常在團(tuán)體治療中讓病人體驗(yàn)認(rèn)識(shí)自己。
D.溝通障礙是病人產(chǎn)生偏離行為的原因。
最新試題
精神障礙患者康復(fù)過(guò)程中的四大禁忌不包括()
世界衛(wèi)生組織研究顯示()的急診病人是由于精神障礙原因就診。
漢密爾頓焦慮量表是()年編制的。
針對(duì)該患者,以下不屬于其義務(wù)的是()
在與該患者的溝通過(guò)程中,不妥的是()
心理治療是一種與()同等重要的醫(yī)療技術(shù)。
精神衛(wèi)生專干接診后進(jìn)入患者家中進(jìn)行家訪,對(duì)患者家庭進(jìn)行評(píng)估,不屬于其評(píng)估內(nèi)容的是()
中國(guó)的社區(qū)精神衛(wèi)生起步于()
精神障礙藥物按臨床作用分類有()
漢密爾頓抑郁量表評(píng)分結(jié)果14分,可診斷為()