問答題試分析咨詢中阻力產(chǎn)生的原因?如何應(yīng)對咨詢中阻力? 主要來自三個(gè)方面:

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強(qiáng)調(diào)解開三角關(guān)系、世代圖,并以增加個(gè)體與家庭間的自我分化程度為主要治療目標(biāo)的治療取向?yàn)椋ǎ?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

麗麗總是看到別人穿名牌就跟父母要錢買,完全不顧自己的家庭狀況,麗麗的行為屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

有關(guān)人本治療與存在治療取向的相似處,下列哪一項(xiàng)錯(cuò)誤()

題型:單項(xiàng)選擇題

“幫助個(gè)案了解自己是自由的,覺察自己的可能性;挑戰(zhàn)個(gè)案去認(rèn)清所遭遇的事,自己是有責(zé)任的;協(xié)助個(gè)案辨認(rèn)出阻礙自由的因素”,以上敘述最符合何種取向的治療目標(biāo)()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列對于個(gè)案概念化的敘述哪一項(xiàng)正確()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列有關(guān)格式塔治療增加來訪者充分覺察的敘述,哪一項(xiàng)錯(cuò)誤()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列哪一項(xiàng)不是Beck所提出的抑郁認(rèn)知三角(Cgnitive triad)的成分()

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于正經(jīng)歷自殺危機(jī)個(gè)案的介入,下列敘述哪一項(xiàng)錯(cuò)誤()

題型:單項(xiàng)選擇題

后應(yīng)激障礙的大學(xué)生,學(xué)校心理咨詢師應(yīng)該()

題型:單項(xiàng)選擇題

小琪的外遇對象過世了,由于他們的戀情并未公開,小琪并沒有被邀請參加死者的喪禮,也無法得到多數(shù)人在喪親后所需要的社會支持,只能獨(dú)自面對悲傷,下列哪一個(gè)概念最能描述小琪的狀況()

題型:單項(xiàng)選擇題