嬰幼兒用哭聲、表情、手足動作來表示自己的（）。

輕度智力低下大多數(shù)在嬰兒期就能識別。

從嬰幼兒語言教育的作用看，語言能力開發(fā)的意義不包括（）。

育嬰員需要通過日常生活對嬰幼兒的觀察，針對不同問題進行日常（）。

（）表現(xiàn)在對人的反應有了區(qū)別，對母親更為偏愛。

從安全座椅里抱出嬰幼兒時，先把手臂從安全帶里放出來。

空間知覺是對（）的知覺。

上呼吸道感染癥狀以（）表現(xiàn)為主。

不屬于1-2歲嬰幼兒聽說能力發(fā)展的內(nèi)容是（）。

以下營養(yǎng)不良的家庭護理方法，不恰當?shù)倪x項是（）。