育嬰員需要通過日常生活對嬰幼兒的觀察，針對不同問題進行日常（）。

（）的時期，嬰兒開始發(fā)出人生中的第一個有意識地單詞，如“爸爸”“媽媽”“奶奶”“爺爺”等。

有意識行為的發(fā)展可能與脾氣的增長為伴。

不屬于1-2歲嬰幼兒聽說能力發(fā)展的內容是（）。

一歲以后的嬰幼兒可以采用三餐兩點，（）的飲食模式。

從嬰幼兒語言教育的作用看，語言能力開發(fā)的意義不包括（）。

開始重復別人說過的話是（）嬰幼兒聽說能力發(fā)展的特點。

輕度智力低下大多數在嬰兒期就能識別。

溫柔地碰碰嬰兒的臉頰，就可能出現（）。

對新生兒口腔清潔的描述，正確的是（）。