簡述二階抽樣與分層抽樣、整群抽樣的關系。

簡述分層抽樣中總樣本量的分配方法。

采用系統(tǒng)抽樣方法抽取1-150個學生中的5個學生，以下屬于系統(tǒng)抽樣法的是（）。

樣本設計應盡可能遵循哪些原則？（）

怎樣分層能提高精度？

某初級中學有學生270人，其中一年級108人，二、三年級各81人，現(xiàn)要利用抽樣方法抽取10人參加某項調查，考慮選用簡單隨機抽樣、分層抽樣和系統(tǒng)抽樣三種方案，使用簡單隨機抽樣和分層抽樣時，將學生按一、二、三年級依次統(tǒng)一編號為1，2，…，270，使用系統(tǒng)抽樣時，將學生統(tǒng)一隨機編號為1，2，…，270，并將整個編號依次分為10段，如果抽得號碼有下列四種情況：①7，34，61，88，115，142，169，196，223，250②5，9，100，107，111，121，180，195，200，265?③11，38，65，92，119，146，173，200，227，254④30，57，84，111，138，165，192，219，246，270關于上述樣本的下列結論中，正確的是（）。

下列調查指標更適用于用不等概率抽樣抽取樣本的有（）。

系統(tǒng)抽樣的局限性有哪些？

從等概率抽樣與不等概率的區(qū)別來分析進行簡單抽樣的有效性。

簡述整群抽樣的優(yōu)點。