A.發(fā)明權(quán)
B.經(jīng)營權(quán)
C.知識產(chǎn)權(quán)
D.生產(chǎn)權(quán)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.創(chuàng)造型
B.實用型
C.理想型
D.特殊型
A.生活上
B.工作上
C.技術(shù)上
D.生產(chǎn)上
A.思想意識
B.價值觀念
C.宗教信仰
D.社會分工
A.學(xué)習(xí)能力
B.創(chuàng)新能力
C.動手能力
D.科研能力
A.管理能力
B.組織能力
C.協(xié)調(diào)能力
最新試題
自我學(xué)習(xí)的本質(zhì)不僅是一個不斷充實的過程,更是一種對事物的領(lǐng)悟過程,領(lǐng)悟的是背后的現(xiàn)實意義和人生哲理。
服務(wù)群眾就是為人民群眾服務(wù)。服務(wù)群眾表明了我們的職業(yè)與人民群眾的關(guān)系,表明了我們工作的主要服務(wù)對象是人民群眾,表明了我們應(yīng)當(dāng)依靠人民群眾,時時刻刻為群眾著想,急群眾所急,憂群眾所憂,樂群眾所樂。
責(zé)任感、判斷力、自制力、執(zhí)行力以及親和力是專業(yè)技術(shù)人才個人職業(yè)道德提升的著力點。
職業(yè)道德教育與培訓(xùn)無助于增強組織的凝聚力、競爭力。
專業(yè)技術(shù)人才,要將職業(yè)道德與專業(yè)技能放在同等重要的位置來對待,要充分認識到因職業(yè)道德失范造成的對個人、對組織乃至對整個社會所造成的危害。
如何深刻理解創(chuàng)新能力的內(nèi)涵?
專業(yè)技術(shù)人才要踐行“為人民服務(wù)”思想就首先需要擁有一定的奉獻精神,奉獻的不僅僅是專業(yè)技術(shù),更是自身的責(zé)任心和服務(wù)意識,這不僅是自身施展才華的重要前提,更是會產(chǎn)生示范效應(yīng)來帶動團隊中的其他人員。
如何培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)能力?
愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會、求是創(chuàng)新、團結(jié)互助都是《中共中央關(guān)于加強社會主義精神文明建設(shè)若干問題的決議》規(guī)定的當(dāng)今各行各業(yè)的從業(yè)者都應(yīng)遵守的職業(yè)道德基本規(guī)范。
國外哪些自主創(chuàng)新的做法值得中國借鑒?