填空題生物醫(yī)學模式無疑推動了生物醫(yī)學的發(fā)展,但是,將人的生物學方面同心理社會方面隔裂開來,把疾病看做是獨立于社會行為的實體,試圖僅僅根據軀體過程的紊亂來解釋人的心理和行為障礙,反映了()和()觀點。

您可能感興趣的試卷

最新試題

患者角色認同差異,體現的是()

題型:單項選擇題

由于兒童獨立性較弱,診療過程中造成的與父母的分離,會引起患兒極大的情緒反應,可出現哭鬧、不安、拒食、冷漠等現象。體現了兒童患者的()心理活動特點。

題型:單項選擇題

病人安于病人角色現狀,忽略其他的社會角色的行為稱為()。

題型:單項選擇題

性格內向與性格外向的人會成為好朋友。人們在交往中不僅存在認同心理,而且存在從對方那里獲得自己所缺少東西的需要,體現的是人際吸引的()

題型:單項選擇題

患者病情被證實后,意識到生命岌岌可危,經常出現悲憤、煩躁、無故的暴怒、發(fā)脾氣,甚至敵視周圍的人,訓斥醫(yī)務人員,不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應?()

題型:單項選擇題

有的人“諱疾忌醫(yī)”,從心理上不愿意接受患病的狀態(tài),體現的是()

題型:單項選擇題

俗話所說的“物以類聚,人以群分”,就是指人們通常喜歡那些在各方面與自己存在某種程度相似的人。體現了人際吸引的()

題型:單項選擇題

男性,45歲,近2個月來常在緊張情況下出現頭部有重壓感、頭頸部肌肉酸脹,有時伴有手足發(fā)麻和心悸,不適感覺可持續(xù)數天。多次到醫(yī)院就診,心電圖、胸片及神經系統(tǒng)檢查均無異常,數分鐘后可自行緩解。該病人可用以下哪種心理量表輔助診斷?()

題型:單項選擇題

患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對自己的影響,以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進程以及醫(yī)務人員等方面的信息。體現的是()

題型:單項選擇題

醫(yī)生在對患者進行手術前,認真而仔細地告訴手術的作用、危險性及預后等情況,并耐心回答患者所提出的問題,這是遵守了患者哪方面的權利?()

題型:單項選擇題