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A.護(hù)理人員應(yīng)培養(yǎng)良好的個(gè)性品質(zhì)
B.護(hù)患溝通時(shí)應(yīng)注意傾聽
C.護(hù)理人員應(yīng)學(xué)會(huì)沉默的技巧,能適應(yīng)沉默的氣氛
D.護(hù)患溝通時(shí),護(hù)士應(yīng)保持沒有沉默的發(fā)生
E.護(hù)理人員應(yīng)樹立常與患者溝通的意識(shí)
A.轉(zhuǎn)移話題
B.價(jià)值觀
C.提供錯(cuò)誤的或不恰當(dāng)?shù)谋WC
D.快速下結(jié)論或提供解決問題的方法
E.急于自我表白
A.有氧運(yùn)動(dòng)鍛煉
B.合理科學(xué)飲食
C.保證睡眠與休息
D.掌握時(shí)間管理技術(shù)
E.學(xué)習(xí)健康知識(shí)
A.堅(jiān)持行為
B.攻擊行為
C.退縮行為
D.固著行為
E.焦慮
最新試題
簡(jiǎn)述心理應(yīng)激的積極結(jié)果。
應(yīng)激理論的模型可以分為哪兩種?
良好意志力培養(yǎng)的策略有哪四種?
簡(jiǎn)述心理應(yīng)激的消極結(jié)果。
心理應(yīng)激的中介因素可以分為哪四種?
黃梅戲《天仙配》中董永和七仙女的一段唱詞:“樹上的鳥兒成雙對(duì),綠水青山笑顏開……,寒窯雖破能避風(fēng)雨,恩愛夫妻苦也甜”這說明他們的()。
教師積極參加普法知識(shí)學(xué)習(xí),對(duì)于掌握法律知識(shí)有強(qiáng)烈的情感,這是()。
1990年,社會(huì)衛(wèi)生組織對(duì)健康做出了新的定義是什么?
工作積極,待人熱情,性格直率,敢于頂歪風(fēng)邪氣的人屬于()。
下列詞匯表示性格的詞是()。