單項(xiàng)選擇題給自己的行為或處境尋找能為自我和社會認(rèn)可的解釋的心理機(jī)制為（）
A.升華
B.合理化
C.幽默
D.理想化
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1.單項(xiàng)選擇題將自己要為得不得的觀念，沖動或品質(zhì)夸張性的歸于他人，以避免減輕內(nèi)心的不安與痛苦的心理機(jī)制為（）
A.投射
B.固著
C.認(rèn)同
D.轉(zhuǎn)換
2.單項(xiàng)選擇題對同一個(gè)目標(biāo)既向往又拒絕的心理沖突為（）
A.雙趨沖突
B.趨避沖突
C.雙重沖突
D.雙避沖突
3.單項(xiàng)選擇題不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)的某些方面，借以減輕焦慮與痛苦的心理防御機(jī)制為（）
A.壓抑
B.投射
C.否認(rèn)
D.隔離
4.單項(xiàng)選擇題“文飾作用”又稱（）
A.合理化
B.否認(rèn)
C.曲解
D.壓抑
5.單項(xiàng)選擇題“既想抽煙，又怕?lián)p害健康”，屬于（）
A.避趨沖突
B.雙趨沖突
C.雙避沖突
D.趨避沖突
最新試題
根據(jù)上述案例，該患者可能患有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述抑郁性神經(jīng)癥健康教育處方。
題型：問答題
濫用
題型：名詞解釋
患者，女，38歲。有明顯的妄想和幻覺，被強(qiáng)迫住院，對住院恐懼，不適應(yīng)住院環(huán)境，最有可能出現(xiàn)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
聯(lián)想數(shù)量減少，概念與詞匯貧乏。病人體驗(yàn)到腦子空無一物是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述情感性精神障礙健康教育處方。
題型：問答題
簡述恐怖癥健康教育處方。
題型：問答題
簡述兒童注意缺陷多動障礙健康教育處方。
題型：問答題
患者，男，40歲。因患肺癌為其戒煙，在每次其想要吸煙時(shí)，采取某種方法反復(fù)使其感到不適，達(dá)到戒煙的目的，這種方法是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
患者，男，36歲。近一個(gè)月來表情憂愁、唉聲嘆氣、心境苦悶，覺得自己前途黯淡，上周悲觀絕望而出現(xiàn)自殺觀念。此癥狀為（）
題型：單項(xiàng)選擇題