填空題在掌握結(jié)構(gòu)—功能分析法的基礎(chǔ)上,借鑒項賢明的分層方式,將體育的功能分為()能3個層次,他們共同構(gòu)成體育文化的大系統(tǒng)。
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體育體制的核心是體育的()
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體育功能是指體育這一文化活動對人和社會所能發(fā)揮的()。
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競技體育的組織形式有()
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多數(shù)學者認同“體育”一詞首次出現(xiàn)于()。
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體育概念建構(gòu)的原則包括()
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決定體育功能的構(gòu)成要素是它自身的()。
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古希臘時期有關(guān)體育的基本術(shù)語有()
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1903年,清政府頒布《奏定學堂章程》,確立了“()”為學校教育的正式學科課程。
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確定體育的目的和任務(wù),不僅要考慮到人們的()文化生活的需要,還必須注意到滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需要。
題型:填空題
“促進心理健康,提高生活質(zhì)量”是體育的()功能。
題型:單項選擇題