（）是揭示體育法律社會現(xiàn)象和體育法律規(guī)范產生發(fā)展的內在規(guī)律性以及它們內在機制的一門綜合性學科，是介于法律科學和體育社會科學的交叉學科。

劃分由三個要素組成，分別是（）。

確定體育的目的和任務，不僅要考慮到人們的（）文化生活的需要，還必須注意到滿足人們日益增長的精神文化需要。

“促進心理健康，提高生活質量”是體育的（）功能。

在體育科學體系分類中，要堅持（）的理念。

隨著人們生活水平的提高，對體育服務的需求會增加，體育產業(yè)的發(fā)展也可以為社會提供更多的（）。

（）是我國體育的根本目標，也是我國體育目的的核心內容。

1903年，清政府頒布《奏定學堂章程》，確立了“（）”為學校教育的正式學科課程。

體育運動技術評價的標準包括（）

下列關于中國古代與體育活動有關的術語，表述正確的是（）