A.有助于孩子身體形象的建立
B.強化觸覺體系
C.強化前庭固有感覺
D.增加孩子的視、聽刺激
E.增強視覺和觸覺的整合
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.可強化前庭固有感覺
B.提高手腳協(xié)調(diào)能力
C.有助于本體感的發(fā)展
D.提高方向感
E.提高適應(yīng)性運動能力
A.刺激前庭平衡,調(diào)節(jié)警覺狀態(tài)
B.有助于發(fā)展姿勢控制
C.有助于培養(yǎng)運動計劃
D.對觸覺有很大的刺激
E.發(fā)展空間定向能力
A.頑固、偏執(zhí)、不合群、孤僻
B.對小傷特別敏感,依賴他人過度照料
C.吃飯常掉飯粒,口水控制不住
D.懶惰、行動慢、做事沒有效率
E.不愛運動,怕摔倒
A.怕爬高、拒走平衡木
B.使用工具能力差
C.怕玩沙土、有潔僻傾向
D.過分保護自己的東西,討厭別人從視線范圍以外突然接近
E.怕和外界接觸
A.常咬手指或咬指甲
B.到新地方容易迷失方向
C.喜歡惹人、搗蛋、惡作劇
D.分不清左右方向,鞋子衣服常穿反
E.常有頭暈和嘔吐
最新試題
以下哪種情況不屬于BADL的范疇?()
治療性作業(yè)活動在實施過程中,治療師應(yīng)注意()
輔助器具的更新?lián)Q代主要依據(jù)()
治療性作業(yè)活動的目的不包括()
廁所的馬桶高度應(yīng)如何選擇?()
室內(nèi)通道的寬度一般應(yīng)不少于多少厘米?()
以下哪項不是影響日常生活活動能力恢復(fù)的因素?()
對于上肢肌力較弱的患者,可能會使用到的輔助器具是()
對于平衡能力差影響日常生活活動的患者,可進行的訓(xùn)練是()
對于上肢功能障礙影響日常生活活動的患者,首先應(yīng)訓(xùn)練()