在類的通過復用的設計中，主要的繼承關系有哪幾種？試舉例說明。

等價類劃分完成后，就可得出（），它是確定測試用例的基礎。

在學校教學管理系統(tǒng)中，學生查詢成績就是系統(tǒng)中的一次交互，請用狀態(tài)圖來描述這種交互的行為。

面向對象開發(fā)方法與面向數(shù)據(jù)流的結構化開發(fā)方法有什么不同？使用面向對象開發(fā)方法的優(yōu)點在什么地方？

建立窗口系統(tǒng)的對象模型，問題陳述如下：“窗口分為對話窗、圖形窗、滾動窗三種。對話窗中有若干對話項，由唯一的項名字來確定；對話項分為按鈕、選擇項和正文項三種，選擇項中有若干選擇項入口。圖形窗中有若干形狀元素，形狀元素分為一維形狀和二維形狀。一維形狀又分為直線、圓弧、折線；二維形狀分為圓、橢圓、矩形、多邊形，其中折線與多邊形由若干有序頂點組成。正文窗是滾動窗的一種，而圖形滾動窗既是圖形窗又是滾動窗。”

基于復用的面向對象開發(fā)過程分為哪幾個階段？每一個階段需要做哪些事情？

黑盒測試依據(jù)（），檢查程序是否滿足（）。因此，黑盒測試由稱為功能測試或（）測試。

使用面向對象設計方法進行高層設計，以建立系統(tǒng)的體系結構。這樣的結構有哪幾種主要的組成部分？每一部分所承擔的職責是什么？

在黑盒測試中，著重檢查輸入條件的組合的測試用例設計方法是（）。

面向對象的特征是（）、（）和（）、（）。