什么是“對(duì)象”？識(shí)別對(duì)象時(shí)將潛在對(duì)象分成7類，試給出這7類對(duì)象的名稱，并舉例說(shuō)明。

等價(jià)類劃分完成后，就可得出（），它是確定測(cè)試用例的基礎(chǔ)。

如果想要進(jìn)行成功的測(cè)試，為其設(shè)計(jì)測(cè)試用例主要依賴于（）。

軟件測(cè)試是軟件質(zhì)量保證的主要手段之一，測(cè)試的成本已超過(guò)（）的30%以上。因此，提高測(cè)試的有效性非常重要。

動(dòng)態(tài)測(cè)試指通過(guò)（）發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。對(duì)軟件產(chǎn)品進(jìn)行動(dòng)態(tài)測(cè)試時(shí)使用黑盒測(cè)試法和（）法。

在軟件測(cè)試中，下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。

在基本路徑測(cè)試中，獨(dú)立路徑是指包括一組以前沒(méi)有處理過(guò)的（）的一條路徑。從程序圖來(lái)看，一條獨(dú)立路徑是至少包含有一條（）的邊的路徑。

對(duì)小的程序進(jìn)行窮舉測(cè)試是可能的，用窮舉測(cè)試能否保證程序是百分之百正確呢？

基于復(fù)用的面向?qū)ο蟮男枨蠓治鲞^(guò)程主要分為兩個(gè)階段：論域分析和應(yīng)用分析。試討論它們各自承擔(dān)什么任務(wù)？如何銜接？

在學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)中，學(xué)生查詢成績(jī)就是系統(tǒng)中的一次交互，請(qǐng)用狀態(tài)圖來(lái)描述這種交互的行為。