建立窗口系統(tǒng)的對(duì)象模型，問題陳述如下：“窗口分為對(duì)話窗、圖形窗、滾動(dòng)窗三種。對(duì)話窗中有若干對(duì)話項(xiàng)，由唯一的項(xiàng)名字來確定；對(duì)話項(xiàng)分為按鈕、選擇項(xiàng)和正文項(xiàng)三種，選擇項(xiàng)中有若干選擇項(xiàng)入口。圖形窗中有若干形狀元素，形狀元素分為一維形狀和二維形狀。一維形狀又分為直線、圓弧、折線；二維形狀分為圓、橢圓、矩形、多邊形，其中折線與多邊形由若干有序頂點(diǎn)組成。正文窗是滾動(dòng)窗的一種，而圖形滾動(dòng)窗既是圖形窗又是滾動(dòng)窗。”

軟件的組裝測(cè)試最好是由（）承擔(dān)，以提高組裝測(cè)試的效果。

黑盒測(cè)試依據(jù)（），檢查程序是否滿足（）。因此，黑盒測(cè)試由稱為功能測(cè)試或（）測(cè)試。

什么是“對(duì)象”？識(shí)別對(duì)象時(shí)將潛在對(duì)象分成7類，試給出這7類對(duì)象的名稱，并舉例說明。

按照類生存期，類的開發(fā)有哪幾種方式？每一種方式需要做哪些事情？

基于復(fù)用的面向?qū)ο箝_發(fā)過程分為哪幾個(gè)階段？每一個(gè)階段需要做哪些事情？

在黑盒測(cè)試中，著重檢查輸入條件的組合的測(cè)試用例設(shè)計(jì)方法是（）。

在基本路徑測(cè)試中，獨(dú)立路徑是指包括一組以前沒有處理過的（）的一條路徑。從程序圖來看，一條獨(dú)立路徑是至少包含有一條（）的邊的路徑。

在學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)中，學(xué)生查詢成績(jī)就是系統(tǒng)中的一次交互，請(qǐng)用狀態(tài)圖來描述這種交互的行為。

基于復(fù)用的面向?qū)ο蟮男枨蠓治鲞^程主要分為兩個(gè)階段：論域分析和應(yīng)用分析。試討論它們各自承擔(dān)什么任務(wù)？如何銜接？