如果想要進(jìn)行成功的測(cè)試，為其設(shè)計(jì)測(cè)試用例主要依賴于（）。

在學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)中，學(xué)生查詢成績(jī)就是系統(tǒng)中的一次交互，請(qǐng)用狀態(tài)圖來(lái)描述這種交互的行為。

面向?qū)ο蟮奶卣魇牵ǎ?、（）和（）、（）?/p>

軟件復(fù)雜性有哪幾類(lèi)？軟件復(fù)雜性度量模型應(yīng)遵循哪些基本原則？

基于復(fù)用的面向?qū)ο箝_(kāi)發(fā)過(guò)程分為哪幾個(gè)階段？每一個(gè)階段需要做哪些事情？

按照類(lèi)生存期，類(lèi)的開(kāi)發(fā)有哪幾種方式？每一種方式需要做哪些事情？

對(duì)小的程序進(jìn)行窮舉測(cè)試是可能的，用窮舉測(cè)試能否保證程序是百分之百正確呢？

如圖所示的程序有三條不同的路徑。分別表示為L(zhǎng)1（a→b）、L2（a→c→d）、L3（a→c→e），或簡(jiǎn)寫(xiě)為ace、abd、abe及acd。根據(jù)判定覆蓋、條件覆蓋、判定–條件覆蓋、條件組合覆蓋和路徑覆蓋等五種覆蓋標(biāo)準(zhǔn)，從供選擇的答案中分別找出滿足相應(yīng)覆蓋標(biāo)準(zhǔn)的最小測(cè)試用例組。（用~①⑩回答）供選擇的答案：

在軟件測(cè)試中，下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。

在單元測(cè)試中，樁模塊用來(lái)代替被測(cè)模塊的（）。其作用是（）。