張雪門(mén)“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。

依據(jù)評(píng)價(jià)的主體，幼兒園教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法可以分為（）。

就園本課程的特性看，園本課程具有（）。

下列屬于項(xiàng)目活動(dòng)中行動(dòng)式策略的是（）。

就開(kāi)發(fā)主體看，園本課程開(kāi)發(fā)的主體不包括（）。

下列不屬于區(qū)域活動(dòng)中材料投放遵循原則的是（）。

幼兒園課程方案一般不包括（）。

園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點(diǎn)是（）。

對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，信度和效度難以驗(yàn)證，評(píng)價(jià)結(jié)果的可信度也無(wú)法保證的是（）。

幼兒區(qū)域活動(dòng)操作的對(duì)象是（）。