張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。

幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質(zhì)量的首要標準，也是課程設(shè)計必須思考的首要問題。

兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括（）。

中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。

華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是（）。

課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。

區(qū)域活動指導(dǎo)的基礎(chǔ)是（）。

園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點是（）。

高寬課程模式中師幼互動的中心是（）。

后現(xiàn)代課程理論認為，（）是后現(xiàn)代的根本特點。