單項選擇題對一名來面試的應(yīng)聘者,首席審計執(zhí)行官認為這名申請者熟練掌握了內(nèi)部審計技術(shù)、會計和財務(wù)知識,但是,缺乏經(jīng)濟學(xué)和信息技術(shù)方面的知識。下列最恰當?shù)淖龇ㄊ牵海ǎ?/strong>

A.申請者不具備全面的知識儲備,因而拒絕其申請
B.申請者熟練掌握了內(nèi)部審計技術(shù)、會計和財務(wù)知識,執(zhí)行內(nèi)部審計業(yè)務(wù)已經(jīng)足夠,可以為申請者提供一個職位
C.建議申請者補充欠缺知識后再來應(yīng)聘
D.如果部門的其他員工掌握了充分的經(jīng)濟學(xué)和信息技術(shù)方面的知識,可以為申請者提供一個職位


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1.單項選擇題下列哪項關(guān)于審計建議的說法是不正確的?()

A.審計建議必須包括具體的落實計劃
B.審計建議應(yīng)觸及根源,反映審計業(yè)務(wù)中的重大發(fā)現(xiàn)
C.報告中的有些審計發(fā)現(xiàn)和審計建議可能非常重要,因而需要管理層馬上采取措施
D.審計建議可建議采取哪些方式方法來改善經(jīng)營業(yè)績

2.單項選擇題根據(jù)《國際內(nèi)部審計專業(yè)實務(wù)框架》,以下哪項內(nèi)容不是發(fā)布中期報告的恰當理由?()

A.審計業(yè)務(wù)中發(fā)現(xiàn)了需要馬上引起注意的重要問題,如舞弊問題等
B.對于范圍受限制的審計業(yè)務(wù),中期報告可以成為替代最終報告的另一種選擇
C.審計范圍發(fā)生了變化
D.業(yè)務(wù)工作需要延長一段時間,為了便于管理層了解工作的進展

3.單項選擇題內(nèi)部審計師在一次信息安全審計中發(fā)現(xiàn),目前的災(zāi)難數(shù)據(jù)恢復(fù)計劃是三年前開發(fā)的,但從未得到測試。自從該計劃開發(fā)以來,各信息系統(tǒng)已發(fā)生重大變化。面對上述情況,內(nèi)部審計師應(yīng)該:()

A.審查該恢復(fù)計劃并將審查發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)報告管理層
B.將該事項寫入審計報告
C.對恢復(fù)計劃作為審計工作進行跟蹤
D.建議董事會立即對恢復(fù)計劃進行測試

4.單項選擇題內(nèi)部審計師在系統(tǒng)開發(fā)的哪個階段進行參與最為有效?()

A.系統(tǒng)測試階段
B.系統(tǒng)開發(fā)前的調(diào)研階段
C.設(shè)計和實施階段
D.開發(fā)后的系統(tǒng)實施階段

最新試題

當代計算機技術(shù)使得“無紙化審計”成為可能。舉例來說,在審計由計算機處理的顧客應(yīng)收賬款余額時,一名審計師可以使用微機來直接訪問應(yīng)收賬款文件,并把挑選出來的顧客記錄復(fù)制到微機中以供審計分析。以下()項是此類應(yīng)收賬款余額“無紙化審計”的優(yōu)點。

題型:單項選擇題

保留工作底稿的首要目標的表述是:()

題型:單項選擇題

審計師從永續(xù)庫存中隨機抽取了100個產(chǎn)成品項目,進行實物清點,并計算每個項目的審計價值。然后內(nèi)部審計師將審計值和賬面值比較,利用差異估計方法估計產(chǎn)成品庫存的正確總額。100個項目樣本的結(jié)果如下:被審計總額605000美元賬面值總額630000美元存在差錯的項目數(shù)量17產(chǎn)成品庫存賬面值總額為6988000美元。在差異估計的基礎(chǔ)上,審計師對總額的估計值是()。

題型:單項選擇題

下列抽樣結(jié)果中(樣本量-容忍誤差率-樣本誤差率)()的抽樣風(fēng)險最小。

題型:單項選擇題

函證是指注冊會計師為了獲取影響財務(wù)報表或相關(guān)披露認定的項目的信息,通過直接來自第三方對有關(guān)信息和現(xiàn)存狀況的聲明,獲取和評價審計證據(jù)的過程。

題型:判斷題

監(jiān)盤是審計人員確定相關(guān)資產(chǎn)存在和狀況的一項重要的審計程序。

題型:判斷題

一名銀行內(nèi)部審計師希望確定是否所有貸款都有充足的質(zhì)押物支持,是否根據(jù)目前付款情況來確定賬齡,以及是否恰當?shù)貧w入流動或非流動兩種類型。實現(xiàn)這一目標的審計程序是()。

題型:單項選擇題

以下哪項不是對中期報告的適當說法?()

題型:單項選擇題

以下哪一項抽樣計劃一旦發(fā)現(xiàn)第一個錯誤就不要求進行額外的抽樣?()

題型:單項選擇題

下列()概念可以區(qū)別電子審計工作底稿同傳統(tǒng)審計工作底稿的保存方式。

題型:單項選擇題