技術(shù)能力和挑戰(zhàn)難度必須相符合并且處于（）水平，才可能達(dá)到福流狀態(tài)。

影響從眾的情境因素有（）。

脫敏訓(xùn)練次數(shù)的多少應(yīng)該依個(gè)體和情景的不同而不同，而且等級(jí)之間跨度不要太大。

生物學(xué)家的角度看，把夢(mèng)理解為人類大腦在休息前的一種放松，所以夢(mèng)就是（）。

簡(jiǎn)述內(nèi)在自我和公眾自我的區(qū)別。

中國(guó)人與美國(guó)人之間的交往過(guò)程中，他們的人際溝通存在的差異有（）。

什么是從眾？影響從眾的因素有哪些？

記憶的準(zhǔn)確與否決定于編碼時(shí)的注意過(guò)程以及編碼和提取的環(huán)境匹配度。

結(jié)合以上材料，談?wù)勀銓?duì)校園從眾現(xiàn)象的看法。

從社會(huì)心理學(xué)的角度，談?wù)剳?yīng)該如何對(duì)球迷加以引導(dǎo)，減少"京罵"的出現(xiàn)？