A.使患者盡快熟悉住院環(huán)境，穩(wěn)定情緒，建立有助于接受治療和護(hù)理的遵醫(yī)行為
B.減輕患者心理負(fù)擔(dān)、豐富患者的健康知識(shí)、改變患者的行為、提高住院適應(yīng)能力和配合治療能力
C.鞏固患者住院治療的效果，提高自我保健和自我護(hù)理的能力，防止疾病復(fù)發(fā)和意外情況發(fā)生
D.針對就診患者的共性問題，簡明扼要地實(shí)施健康教育，要力求內(nèi)容精練、新穎、吸引力強(qiáng)
E.使患者在出院后能夠繼續(xù)接受與疾病康復(fù)有關(guān)的健康教育，及時(shí)了解動(dòng)態(tài)的健康知識(shí)，掌握控制疾病發(fā)展的方法，降低再入院率
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A.使患者盡快熟悉住院環(huán)境，穩(wěn)定情緒，建立有助于接受治療和護(hù)理的遵醫(yī)行為
B.減輕患者心理負(fù)擔(dān)、豐富患者的健康知識(shí)、改變患者的行為、提高住院適應(yīng)能力和配合治療能力
C.鞏固患者住院治療的效果，提高自我保健和自我護(hù)理的能力，防止疾病復(fù)發(fā)和意外情況發(fā)生
D.針對就診患者的共性問題，簡明扼要地實(shí)施健康教育，要力求內(nèi)容精練、新穎、吸引力強(qiáng)
E.使患者在出院后能夠繼續(xù)接受與疾病康復(fù)有關(guān)的健康教育，及時(shí)了解動(dòng)態(tài)的健康知識(shí)，掌握控制疾病發(fā)展的方法，降低再入院率
A.要保證教育內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、詳實(shí)
B.應(yīng)在全面評估教育對象的基礎(chǔ)上，制定具有針對性的健康教育計(jì)劃
C.要由淺入深，由簡到繁，從具體到抽象，循序漸進(jìn)地開展健康教育
D.為了將健康教育計(jì)劃落實(shí)，必要時(shí)可采取強(qiáng)制手段
E.可以運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，如照片、影像等生動(dòng)地表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容
A.講授法
B.角色扮演法
C.個(gè)別會(huì)談式教育
D.實(shí)地參觀法
E.示教法
A.醫(yī)護(hù)人員教育
B.社區(qū)健康教育
C.患者教育
D.專職人員教育
E.社會(huì)性宣傳教育
A.健康教育
B.健康促進(jìn)
C.健康保健
D.三級預(yù)防
E.愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)
最新試題
某日社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站聯(lián)合社區(qū)居委會(huì)和消防大隊(duì)就如何預(yù)防火災(zāi)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何進(jìn)行自我防護(hù)進(jìn)行了講座并現(xiàn)場示教CPR（心肺復(fù)蘇），這項(xiàng)活動(dòng)體現(xiàn)了（）
有關(guān)“健康疾病連續(xù)統(tǒng)一體”的觀點(diǎn)，理解錯(cuò)誤的是（）
護(hù)士小王在為某乙肝病人抽血化驗(yàn)時(shí)，不慎刺傷自己，小王迅速采用了有效防護(hù)措施，并將傷口應(yīng)用流水沖洗，其沖洗的時(shí)間至少是（）
患者張某，男，70歲，晨練時(shí)不慎扭傷踝關(guān)節(jié)，行走不便，需要家人照顧日常生活。其子女在輪流照顧過程中因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題發(fā)生爭吵，張某得知后心臟病發(fā)作急診入院，這說明疾病會(huì)影響家庭的運(yùn)作過程，護(hù)士應(yīng)該（）
患者張某，41歲，診斷“右上肺結(jié)核”，體溫39.5℃，護(hù)士小李遵醫(yī)囑為其注射來比林0.9g，小李在抽吸藥液的操作中正確的是（）
腫瘤科孟護(hù)士長對科室醫(yī)療廢物的處理嚴(yán)格把控，她要求科室護(hù)士及清潔工嚴(yán)格處理污染物及廢棄物，其處理不妥的是（）
患者張某，男，14歲，體操運(yùn)動(dòng)員，2個(gè)月前在一次訓(xùn)練過程中不慎從單杠墜落，導(dǎo)致胸髓受損，現(xiàn)病人大小便失禁，下肢無知覺，無活動(dòng)功能，病人情緒低落，和護(hù)士訴說：“這輩子完了，我是個(gè)廢人了！”。護(hù)士小王安慰他的語言不正確的是（）
患者王某，以胸前區(qū)疼痛2小時(shí)入院，經(jīng)診斷為心肌梗死，按疾病預(yù)防體系，此時(shí)要為王某采取哪級預(yù)防措施（）
關(guān)于現(xiàn)代疾病觀的特點(diǎn)，說法錯(cuò)誤的是（）
小張，是某醫(yī)院傳染科剛剛?cè)肼毜淖o(hù)士，醫(yī)院在入職培訓(xùn)時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)化職業(yè)防護(hù)，并強(qiáng)調(diào)引起血液性傳播疾病的常見因素是（）