單項(xiàng)選擇題小張和小王在同一個(gè)部門工作，但兩人對(duì)工作計(jì)劃的看法很不相同：小張認(rèn)為“計(jì)劃是沒(méi)有用的，因?yàn)橛?jì)劃趕不上變化”；小王則認(rèn)為“任何工作都需要詳細(xì)的計(jì)劃”。下面關(guān)于兩人的觀點(diǎn)的說(shuō)法正確的是（）。

A.小張的觀點(diǎn)是對(duì)的
B.兩人的看法都是片面的，都有一定的問(wèn)題
C.兩人的看法都是正確的
D.小王的觀點(diǎn)是對(duì)的


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1.單項(xiàng)選擇題SMART原則在我們制定目標(biāo)時(shí)有很大的幫助，以下不屬于SMART原則的是（）。

A.目標(biāo)是可衡量的，有量化的標(biāo)準(zhǔn)
B.目標(biāo)是有時(shí)間限制的，要設(shè)置達(dá)到目標(biāo)的時(shí)間
C.不要一次設(shè)定三個(gè)以上的發(fā)展目標(biāo)
D.目標(biāo)是明確的，要精確描述想得到的結(jié)果

2.單項(xiàng)選擇題一般來(lái)講，中期職業(yè)目標(biāo)的時(shí)間段是（）。

A.1-3年
B.3-5年
C.5-10年
D.10-20年

3.單項(xiàng)選擇題小何想提高自己的自我認(rèn)知能力，以下方法中對(duì)他提高自我認(rèn)知能力最沒(méi)有幫助的是（）

A.通過(guò)觀察反思自己的行為
B.通過(guò)閱讀反思自己的行為
C.只進(jìn)行大量細(xì)致的觀察
D.通過(guò)討論反思自己的行為

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于團(tuán)隊(duì)能力與領(lǐng)導(dǎo)方式的說(shuō)法正確的是（）。

A.當(dāng)團(tuán)隊(duì)能力低下時(shí)，需要很多指令，但是不需要較多的支持
B.當(dāng)團(tuán)隊(duì)能夠勝任時(shí)，需要很多指令來(lái)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
C.當(dāng)團(tuán)隊(duì)能夠勝任時(shí)，需要很多支持來(lái)支持團(tuán)隊(duì)
D.當(dāng)團(tuán)隊(duì)能力低下時(shí)，需要發(fā)出指令，給與具體的指導(dǎo)和嚴(yán)密的監(jiān)控

最新試題

哪些類型的團(tuán)隊(duì)角色在團(tuán)隊(duì)中起到關(guān)鍵作用（）？

題型：多項(xiàng)選擇題

哪種團(tuán)隊(duì)類型最適合處理需要快速響應(yīng)和靈活調(diào)整的臨時(shí)項(xiàng)目（）？

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

團(tuán)隊(duì)中的成員各自具有不同的專業(yè)技能，能夠互補(bǔ)，這體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的哪個(gè)特點(diǎn)（）？

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在團(tuán)隊(duì)中，哪種類型的成員通常善于分析和解決問(wèn)題（）？

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

哪些類型的團(tuán)隊(duì)角色對(duì)于團(tuán)隊(duì)的成功至關(guān)重要（）？

題型：多項(xiàng)選擇題

在團(tuán)隊(duì)中，哪種溝通方式最有利于建立信任和促進(jìn)開(kāi)放性的交流（）？

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在團(tuán)隊(duì)決策中，哪種方法最注重成員之間的協(xié)商和妥協(xié)（）？

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格更強(qiáng)調(diào)規(guī)則和程序的遵守（）？

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

哪些領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格被認(rèn)為是有利于創(chuàng)新的（）？

題型：多項(xiàng)選擇題

哪種類型的沖突通常是有益的，可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新和成長(zhǎng)（）？

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題