單項(xiàng)選擇題夸美紐斯從()的思想出發(fā),提出了普及教育的思想,并論證了系統(tǒng)的學(xué)校教育體系和教學(xué)原則。
A.主智
B.泛智
C.綜合課程
D.全民教育
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1.單項(xiàng)選擇題“兼相愛,交相利”的社會理想決定了墨家的教育目的是培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)這一理想的人,這就是“()”。
A.圣人
B.奴隸主
C.君子
D.兼士
2.單項(xiàng)選擇題楊賢江的 ()一書,是我國最早一本運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)和方法研究教育歷史的著作。
A.《新教育大綱》
B.《教育史ABC》
C.《教育學(xué)》
D.《教育導(dǎo)論》
3.單項(xiàng)選擇題稷下學(xué)宮是在()設(shè)立的。
A.魯國
B.趙國
C.楚國
D.齊國
4.單項(xiàng)選擇題墨家教育目的是要培養(yǎng)“()”。
A.圣人
B.奴隸主
C.君子
D.兼士
5.單項(xiàng)選擇題孟子對于人性的看法是()的.
A.善
B.惡
C.有善有惡
D.不善不惡
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荀子曾云“能積微者速成”這體現(xiàn)了()教學(xué)原則。
題型:單項(xiàng)選擇題
中國宋明書院和西方中世紀(jì)大學(xué)的相同點(diǎn)主要在于()
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一套理想的選人制度,應(yīng)同時具備()
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中國教育史上墨子第一次按()主義原則評價人的道德,為后世事功學(xué)派奠定了基礎(chǔ)。
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“產(chǎn)婆術(shù)”與“啟發(fā)”教學(xué)的共同之處是()
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夏商周實(shí)施的教育與史前社會不同,可稱為()
題型:多項(xiàng)選擇題
孟子是孔子的()弟子。
題型:單項(xiàng)選擇題
曲阜古城的中軸線是()
題型:單項(xiàng)選擇題
天崩地解的“明清之際”的著名哲學(xué)家和教育家有()
題型:單項(xiàng)選擇題
“產(chǎn)婆術(shù)”與“啟發(fā)”教學(xué)的不同之處是()
題型:多項(xiàng)選擇題