單項(xiàng)選擇題在閱讀作品時(shí)，閱讀主體與其構(gòu)成“同構(gòu)性”的作品一拍即合，并和作品產(chǎn)生共鳴，往往與下列因素有關(guān)（）
A.期待視野
B.召喚結(jié)構(gòu)
C.分析評(píng)價(jià)
D.閱讀經(jīng)驗(yàn)
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1.單項(xiàng)選擇題文學(xué)究竟能夠形成什么樣的社會(huì)功能，實(shí)際上是通過下列活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的（）
A.創(chuàng)作活動(dòng)
B.想象活動(dòng)
C.接受活動(dòng)
D.典型化
2.單項(xiàng)選擇題文學(xué)文本潛在的意義逐漸地呈現(xiàn)出來。必須通過（）
A.創(chuàng)作活動(dòng)
B.接受活動(dòng)
C.想象活動(dòng)
D.概括活動(dòng)
最新試題
標(biāo)志著對(duì)文學(xué)審美性質(zhì)的認(rèn)識(shí)由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的文學(xué)理論家不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
文學(xué)批評(píng)方法理論建構(gòu)應(yīng)處理好非文學(xué)教學(xué)（字、詞、句）與文學(xué)教學(xué)的關(guān)系。（）
題型：判斷題
以下并非英國(guó)人類學(xué)家弗雷澤代表作的作品是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
小說和詩及散文一樣，可以寫人物也可以不寫人物。（）
題型：判斷題
文學(xué)創(chuàng)作正是通過情感評(píng)價(jià)，在展現(xiàn)真理的同時(shí)呈示著意義，從而建立起自己的審美價(jià)值體系。（）
題型：判斷題
對(duì)現(xiàn)實(shí)的再現(xiàn)是現(xiàn)實(shí)型文學(xué)最基本的特點(diǎn)。（）
題型：判斷題
《人間詞話》一書不僅提出了“不精不誠，不能動(dòng)人”的情感命題。（）
題型：判斷題
敘述者一般分為（）和（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
象征是（）之間的比較，其中的意義是暗示出來的。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下作品，明顯具有理想型文學(xué)作品特征的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題