A.該XML文檔的數(shù)據(jù)模型是完整的
B.該XML文檔的定義是正確的
C.該XML文檔的數(shù)據(jù)是正確的
D.該XML文檔的格式是正確的
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A.文檔架構(gòu)定義，用來驗(yàn)證XML
B.文檔類型定義，用來驗(yàn)證XML
C.XML文檔的數(shù)據(jù)部分
D.XML文檔的片斷
A.文檔類型定義（DTD）
B.XML數(shù)據(jù)簡(jiǎn)化（XDR）
C.XML架構(gòu)定義（XSD）
D.XML詞匯表（XST）
這是一段關(guān)于教師信息的XML源碼：（）
①.＜？xml version="1.0"encoding="GB2312"？＞
②.＜書籍>
③.＜書名＞XML試題＜/書名＞
④.＜數(shù)量單位="本"＞5000＜/數(shù)量＞
⑤.＜/書籍＞
⑥.＜!—以上是書籍信息--＞
A.①
B.②
C.③
D.④
E.⑤
F.⑥
A.＜!這個(gè)注釋是正確的＞
B.＜!--這個(gè)注釋是正確的--＞
C.＜--這個(gè)注釋是正確的--＞
D.＜!--這個(gè)注釋是正確的!--＞
E.＜!---這個(gè)注釋是正確的＞
這行XML聲明，聲明該文檔采用了什么編碼標(biāo)準(zhǔn)？（）
<？xml version="1.0"？>
A.GB2312
B.ANSI
C.UnicodeUTF-8
D.Windows-1252
最新試題
分析如下的XML文檔實(shí)例：<!xml version="1.0"encoding="GB2312"？>；<學(xué)生名冊(cè)>；<學(xué)生學(xué)號(hào)="1">；<姓名>；張三<；/姓名>；<性別>；男<；/性別>；</學(xué)生>；<學(xué)生學(xué)號(hào)="2">；<姓名>；李四<；/姓名>；<性別>；女<；/性別>；</學(xué)生>；</學(xué)生名冊(cè)>；下面的DTD文檔中，能夠最恰當(dāng)?shù)亩x該XML文檔是（）。
下列選項(xiàng)中，可以匹配任何屬性節(jié)點(diǎn)的是（）。
下列選項(xiàng)中，可以將頁面內(nèi)容加載到PhantomJS對(duì)象中的是（）。
ITEM_PIPELINES設(shè)置項(xiàng)的值是一個(gè)保存項(xiàng)目中啟用的Item Pipeline及其順序的（）。
<stuList><student id="a001"><name>jack<name><age>22</age></student><student id="a002"><name>make<name><age>23</age></student></stuList>查找id=’a002’的xpath表達(dá)式是（）。
下列方法中，用于使用CSS選擇器選取節(jié)點(diǎn)的是（）。
（）語法用于編寫Schema。
對(duì)于XML文檔實(shí)例-2.0-3.08.6，最恰當(dāng)?shù)孛枋鏊慕Y(jié)構(gòu)的XML Schema片段是（）。
通過降低訪問網(wǎng)站的頻率，一定能夠阻止對(duì)方從訪問量上認(rèn)出爬蟲的身份。
定義樣式表中的變量，使用的標(biāo)簽是（）。