單項選擇題歸納法是通過對一些（）情況加以觀察、分析，進而導出一個一般性結論的推理方法。
A.一般的、特殊的
B.個別的、強化的
C.個別的、特殊的
D.一般的、普遍的
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學2006--2007學年度第一學期“開放本科”期末考試小教專業(yè)《數學思想與方法》試題
- 中央廣播電視大學2008--2009學年度第一學期“開放本科”期末考試《數學思想與方法》試題
- 中央廣播電視大學2004--2005學年度第一學期“開放本科”期末考試小學教育專業(yè)《數學思想與方法》試題
- 中央廣播電視大學2008--2009學年度第二學期“開放本科”期末考試《數學思想與方法》試題
- 中央廣播電視大學2007--2008學年度第二學期“開放本科”期末考試《數學思想與方法》試題
- 中央廣播電視大學2006--2007學年度第二學期“開放本科”期末考試小教專業(yè)《數學思想與方法》試題
- 中央廣播電視大學2009--2010學年度第二學期“開放本科”期末考試《數學思想與方法》試題
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題例如，“等腰直角三角形→等腰三角形→直角三角形→ 三角形”這是一個（）過程。
A.強抽象
B.弱抽象
C.淺層抽象
D.深層抽象
2.單項選擇題概括是在思維中由認識個別事物的本質屬性，發(fā)展到認識具有這種本質屬性的一切事物，從而形成關于這類事物的普遍概念。由概括得出的新概念是表述概括對象概念的一個（）
A.種概念
B.子集概念
C.空集概念
D.屬概念
3.單項選擇題抽象是舍棄事物的一些屬性而收括固定出其固有的另一些屬性的思維過程，抽象得到的新概念與表述原來的對象的概念之間不一定有（）
A.固有關系
B.非種屬關系
C.種屬關系
D.一般關系
4.單項選擇題弱抽象又稱“概念擴張式抽象”，是指由原型中選取某一特征或側面加以抽象，從而形成比原型更為一般的概念或理論。這時，原型成為新的概念或理論的（）
A.猜測
B.證明
C.依據
D.特例
5.單項選擇題人們在思維中，抽象過程是通過一系列的（）的思維操作實現的。
A.比較、區(qū)分、增加和收括
B.比較、區(qū)分、舍棄和收括
C.比較、區(qū)分和舍棄
D.區(qū)分、舍棄和收括
最新試題
最有意義和最少見的正整數是那些其因數之和恰好等于本身的數，這些數就是（）。
題型：單項選擇題
亞歷山大后期幾何學最富創(chuàng)造性的成就是三角學的建立?！短煳膶W大成》一書總結了在此之前的古代三角學知識，為三角學的進一步發(fā)展和應用奠定了基礎?！短煳膶W大成》的作者是（）。
題型：單項選擇題
?五次及高于五次的代數方程（）。
題型：單項選擇題
巴比倫文明可以上溯到公元前2000多年的蘇美爾文化。我們對巴比倫文明和數學的知識，都來自（）。
題型：單項選擇題
?數學思維最基本的兩大方面應該是（）。
題型：單項選擇題
一般認為，高技術本質上是（）。
題型：單項選擇題
現代統(tǒng)計學的誕生的標志是（）。
題型：單項選擇題
中國數學的三個高潮時期是（）。
題型：單項選擇題
19世紀早期，數學家勒讓德第一個解決了如何從數據中得出準確結論的問題，他發(fā)現了有效利用全部測量結果的方法直到今天仍然是任何統(tǒng)計學基礎的重要部分。人們稱之為（）。
題型：單項選擇題
《九章算術》的數學成就是多方面的，它集中體現了中國傳統(tǒng)數學體系的特征為（）。
題型：單項選擇題