如何認(rèn)識基因組學(xué)研究給醫(yī)學(xué)和社會帶來的影響。

醫(yī)學(xué)目的是什么？結(jié)合臨床實際談為什么現(xiàn)在重新提出醫(yī)學(xué)目的問題？

循證醫(yī)學(xué)的思維模式與傳統(tǒng)的經(jīng)驗醫(yī)學(xué)相比有什么區(qū)別？

從醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變請你談一談臨床醫(yī)生應(yīng)如何適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變？

關(guān)于人體中高層次和低層次之間的關(guān)系，以下表述不正確的是（）。

關(guān)于生物醫(yī)學(xué)模式，以下表述不正確的是（）。

比較兩種降糖藥的療效，應(yīng)從治療前后病人的血糖（包括糖耐量）這一指標(biāo)去判斷，而不能單純從病人的飲水量、飲食量、尿量的改變進(jìn)行比較，在此強調(diào)了比較方法原則中的（）

試述干細(xì)胞技術(shù)的應(yīng)用前景及其對醫(yī)學(xué)的影響

什么是形象思維？結(jié)合你的專業(yè)談一談形象思維在醫(yī)學(xué)科學(xué)認(rèn)識中的作用。

簡述建立假說應(yīng)遵循的原則。