問答題某年級甲班、乙班各有男生50人。從兩個班各抽取10人測量身高,并求其平均身高。如果甲班的平均身高大于乙班,能否推論甲班所有同學(xué)的平均身高大于乙班?為什么?
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兩個回歸方程的比較中,若回歸系數(shù)差異顯著,則不需要比較回歸截距是否差異顯著。
題型:判斷題
下面幾種多重比較方法哪一個更容易犯第一類錯誤()
題型:單項(xiàng)選擇題
建立有用的直線回歸方程,一方面要求有較好決定系數(shù),另一方面要求有比較大的樣本容量。
題型:判斷題
方差分析中,處理的效應(yīng)是一種相對效應(yīng),一般是指相等于平均數(shù)的效應(yīng)。
題型:判斷題
油菜的受害率為0.2,每次抽取5個單株,抽500次,理論上能得到受害株數(shù)為兩株時的有多少次()
題型:單項(xiàng)選擇題
在新復(fù)極差法中,將所有比較的平均數(shù)按從大到小順序排列所計(jì)算出的兩極差范圍內(nèi)所包含的平均數(shù)個數(shù),稱為秩次距(p)。
題型:判斷題
進(jìn)行大豆品種蛋白質(zhì)含量測定時,若抽取100個30g的樣品進(jìn)行測定,但是這100個抽樣測定數(shù)據(jù)有所不同,這表明存在隨機(jī)誤差。
題型:判斷題
在最小顯著差數(shù)法、q法和新復(fù)極差法,這三種多重比較方法中哪一個在統(tǒng)計(jì)推斷時犯第一類錯誤的概率最小()
題型:單項(xiàng)選擇題
某作物品種可以定義為一個總體,其變異受環(huán)境影響,也存在遺傳變異,因而形成了品種總體。
題型:判斷題
某玉米株高的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差分別為150cm和30cm,果穗長的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差分別為30和10cm,可認(rèn)為該玉米的株高性狀比果穗性狀變異大。
題型:判斷題