A.馬克思
B.恩格斯
C.列寧
D.斯賓塞
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.重點訪問
B.個別訪問
C.深度訪問
D.主觀訪問
A.集中值
B.重復(fù)
C.眾數(shù)
D.標(biāo)準(zhǔn)值
A.內(nèi)容效度
B.準(zhǔn)則效度
C.目標(biāo)效度
D.構(gòu)念效度
A.實地實驗
B.實驗室實驗
C.雙盲實驗
D.標(biāo)準(zhǔn)實驗
A.對同一批對象隨時間推移而發(fā)展變化的研究
B.對具有同一特征的人群隨時間推移而發(fā)展變化的研究
C.對較大規(guī)模的調(diào)查總體隨時間推移而發(fā)展變化的研究
D.在調(diào)查現(xiàn)狀時，請調(diào)查者回想其過去的態(tài)度和行為，以了解他們態(tài)度和行為的變化
最新試題
定性研究最終的報告寫作和完成處在研究過程的最尾端。
簡述理論建構(gòu)與理論檢驗的區(qū)別。
定性研究的目標(biāo)是通過將現(xiàn)象分解成變量來減少復(fù)雜性。
定性研究報告的寫作強調(diào)故事性、描述的流暢性，報告者就是“講故事的人”。
文獻(xiàn)回顧對于一項具體的社會研究所具有的作用體現(xiàn)在哪些方面？
如何設(shè)計問卷的初稿？
為了盡量提高郵寄填答法調(diào)查的回收率和資料的質(zhì)量，研究者應(yīng)該注意哪一些方面的問題？
簡述假設(shè)演繹法的邏輯過程。
調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式，無論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問卷設(shè)計的同時，就規(guī)范和統(tǒng)一起來了。
定性研究在研究結(jié)果的表達(dá)方式、在研究報告的寫作上有統(tǒng)一固定的格式。