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A.智商
B.人際關(guān)系
C.工作業(yè)績(jī)
D.對(duì)待困難的表現(xiàn)
A.簡(jiǎn)潔
B.正面
C.信念
D.觀想
E.感情
A.圖像化機(jī)能，具體表現(xiàn)為企劃力、創(chuàng)造力、想像力等
B.與宇宙共振共鳴機(jī)能，具體表現(xiàn)為第六感、意念力、透視力、直覺力、靈感、夢(mèng)境等
C.超高速自動(dòng)演算機(jī)能具體表現(xiàn)為心算等
D.超高速大量記憶機(jī)能，具體表現(xiàn)為速讀、記憶力等
最新試題
創(chuàng)造活動(dòng)手段包含了硬手段和軟手段，形成創(chuàng)意和方案的科學(xué)思考方法屬于軟手段。
將電子語(yǔ)音合成技術(shù)使用在賀年卡上、汽車倒車提示器上、公交車上、玩具上、嬰兒尿布上用了原理移植的技法。
創(chuàng)造不必須提供富有創(chuàng)新性的成果。
頭腦風(fēng)暴法屬于發(fā)散型創(chuàng)造技法，同時(shí)也是個(gè)人創(chuàng)造技法。
創(chuàng)造是創(chuàng)造者聰明才智高度發(fā)揮的行為。
卡片式智力激勵(lì)法和卡片整理法都是由日本人率先提出并應(yīng)用的。
在我們進(jìn)行創(chuàng)新思維時(shí)，應(yīng)該考慮法則和定理的作用，遵守一定的規(guī)則，無(wú)序思維是不能催發(fā)創(chuàng)造性想法的。
卡片整理法是日本文化人類學(xué)家川喜多二郎提出的。
創(chuàng)造力是可以培訓(xùn)而激發(fā)出來(lái)的。
在聯(lián)想組合法中，組合是主要的，聯(lián)想是次要的，組合決定聯(lián)想，有什么樣的組合就會(huì)有什么樣的聯(lián)想。