埃里克森人格發(fā)展階段理論中，與他人建立友愛關(guān)系的階段是（）

青少年的興趣和童年期一樣豐富，只是更加深刻和廣泛。

青少年在生長發(fā)育上存在性別差異，但不存在個體差異。

某一學(xué)生，平時沉默寡言，就因為一次考試失敗而自殺。這體現(xiàn)了青少年心理健康問題（）特點(diǎn)。

在青少年的人際關(guān)系中，師生關(guān)系和同伴關(guān)系占據(jù)著突出的地位。

個體性別角色的獲得開始于對自己的性別身份的確認(rèn)。

“喜怒無?！斌w現(xiàn)了青少年情緒體驗的（）特點(diǎn)。

言語回答是會談技巧的核心。

言語技巧主要包括言語的適當(dāng)音質(zhì)、（）、（）。

情緒代表感情現(xiàn)象的內(nèi)容方面。