A.因?yàn)榛瘜W(xué)老師講課聲音較小，數(shù)學(xué)老師講課聲音大，患者想要在上化學(xué)和數(shù)學(xué)課上都想聽(tīng)的更清楚
B.患者生活環(huán)境比較復(fù)雜，社交活動(dòng)較多
C.患者右側(cè)偏癱，平時(shí)只在家和小區(qū)內(nèi)活動(dòng)（小區(qū)很安靜）
D.老人每天活動(dòng)聲所為家、菜場(chǎng)、公園，偶爾去超市
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A.靜噪作用
B.累加作用
C.整合作用
D.減低回響效應(yīng)
A.線性助聽(tīng)器
B.模擬助聽(tīng)器
C.雙模擬線路助聽(tīng)器
D.WDRC線路助聽(tīng)器
A.CROS
B.BICROS
C.AGCI
D.WDRC
A.骨導(dǎo)助聽(tīng)器
B.盒式助聽(tīng)器
C.單側(cè)交聯(lián)式助聽(tīng)器
D.雙側(cè)交聯(lián)式助聽(tīng)器
A.RIC
B.BTE
C.ITC
D.CIC
最新試題
下列（）現(xiàn)象有可能損壞助聽(tīng)器機(jī)芯。
低頻聲刺激在蝸內(nèi)所產(chǎn)生的最大振幅靠近耳蝸（）
下列（）是耳道受話器耳背式助聽(tīng)器的正確英文簡(jiǎn)寫(xiě)。
用戶(hù)新戴上助聽(tīng)器，覺(jué)得老是有沙沙雜音，下列最有效的方法是（）
（）時(shí)不建議佩戴助聽(tīng)器。
（）方法對(duì)于解決嘯叫問(wèn)題基本沒(méi)有幫助。
組成硅膠耳印模材料的兩種膏體分別為（）
助聽(tīng)器驗(yàn)配時(shí)調(diào)試大、中、小聲可以改變壓縮參數(shù)，此壓縮參數(shù)的改變不能實(shí)現(xiàn)（）功能。
國(guó)際上將（）正常聽(tīng)力年輕人最小能聽(tīng)見(jiàn)的聲音作為聽(tīng)力零級(jí)。
下列（）頻率段言語(yǔ)響度指數(shù)占比最高。