在進行頭手倒立練習時，一部分學生會出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象，以下選項中不是解決這一問題的針對性練習的是（）。

學期教學設計以（）為依據(jù)，同時又為制定單元和課時計劃提供依據(jù)。

體育教學目標可分為（）和個人目標。

低單杠一足蹬地翻身上教學中，幫助者站在（）

血型實質上是不同的（）表面抗原。

在跳高技術動作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動腿落地時的“滾動“動作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動作，從而進入起跳階段。

血糖濃度過低最先迅速影響的器官功能是（）

長期吸煙者的肺呈（）的顏色。

“怎么評價”是體育教學評價的（）。

特殊心肌細胞具有（）。