考慮下面的估計(jì)方程
方程中，wage指?jìng)€(gè)人的每小時(shí)工資，educ指?jìng)€(gè)人的受教育程度（按年計(jì)），pareduc指一個(gè)人父母的受教育程度（按年計(jì)），exper指?jìng)€(gè)人的工齡，tenure指?jìng)€(gè)人任現(xiàn)職以來(lái)的工作年限。
當(dāng)一個(gè)學(xué)生的父母受過(guò)24年的教育時(shí)，每增加一年的教育會(huì)帶來(lái)大約多少的回報(bào)？
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只要運(yùn)用計(jì)量模型估計(jì)出相關(guān)參數(shù)，就可以用于實(shí)際的經(jīng)濟(jì)計(jì)量分析。
下列哪種情況可能會(huì)導(dǎo)致自相關(guān)性？（）
計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要任務(wù)不包括以下哪一項(xiàng)？（）
計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)質(zhì)就是對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行數(shù)量分析。
邊際分析、彈性分析、乘數(shù)分析等屬于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)分析。
工具變量法的基本思想是通過(guò)尋找一個(gè)與誤差項(xiàng)相關(guān)的變量，來(lái)消除什么問(wèn)題？（）
對(duì)于定義關(guān)系所確定的一些恒等式，一般不宜用于建立單一方程模型。
簡(jiǎn)述什么是工具變量法，并舉例說(shuō)明其應(yīng)用場(chǎng)景。
下列哪些是處理內(nèi)生性問(wèn)題的方法？ （）
如果一個(gè)時(shí)間序列中的數(shù)據(jù)與其自身過(guò)去的數(shù)據(jù)存在相關(guān)性，那么這個(gè)時(shí)間序列具有自相關(guān)性。