以下選項中，關(guān)于編制安全評價作業(yè)指導書應(yīng)做到的幾點內(nèi)容，說法不正確的是（）。

在安全評價業(yè)務(wù)指導過程中應(yīng)遵循四個原則，以下選項中不正確的是（）。

在安全評價業(yè)務(wù)指導過程中應(yīng)遵循四個原則，分別是以激發(fā)和鼓勵為主的原則；以幫助為主，以示范、典范為指引的原則；注重針對性和實效性原則；創(chuàng)造持續(xù)性促進學習環(huán)境的原則。（）

以下選項中，關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導中控制管理手冊的編寫原則，說法不正確的是（）。

在安全評價質(zhì)量管理和安全評價作業(yè)指導書中，關(guān)于安全評價的目的，說法不正確的是（）。

在安全評價業(yè)務(wù)指導過程中應(yīng)遵循四個原則，分別是以激發(fā)和鼓勵為主的原則；以幫助為主，以示范、典范為指引的原則；注重針對性和實效性原則；注意公正公平原則。（）

在安全評價質(zhì)量管理和安全評價作業(yè)指導書中，安全評價的目的是為了保證安全評價過程的質(zhì)量，查找、分析和預測工程、系統(tǒng)存在的危險和有害因素及危險、危害程度。（）

安全評價業(yè)務(wù)指導中，安全評價過程控制的意義之一是有利于提高安全評價人員業(yè)務(wù)能力和工作能力。（）

安全評價業(yè)務(wù)指導的基本能力有不同方面，其中之一是能有效傾聽被指導對象存在的業(yè)務(wù)問題。（）

安全評價業(yè)務(wù)指導的基本能力有不同方面，其中之一是以指導者為中心的意識和技能。（）