學(xué)前兒童社會(huì)教育問答題每日一練(2020.05.25)

問答題
應(yīng)用題：請分析下案例中孩子的行為產(chǎn)生的主要原因，并制定一個(gè)指導(dǎo)計(jì)劃。案例：今天，下雨了，小朋友陸續(xù)離開幼兒園了，活動(dòng)室里還有五六個(gè)孩子坐在一起玩雪花片。小雨剛用雪花片插了一把“寶劍”，他的媽媽來了。我摸摸小雨的頭說：“看，媽媽來接你了。”小雨抬起頭，看著媽媽說：“我還要玩一會(huì)兒。”媽媽站在門口說：“不行，趕快走！”小雨大喊：“我要玩。”媽媽生氣地說：“你再不走，我走了。”“不，我還要玩一會(huì)兒。”我見狀立即對小雨說：“媽媽回去還要做飯，我們就玩一小會(huì)兒，好嗎？”小雨高興地答應(yīng)了。于是，我示意讓小雨的媽媽到活動(dòng)室里等他一會(huì)兒，小雨的媽媽一臉不高興地坐在顧雨蘅的邊上。小雨拿著他插的寶劍在趙孜純身邊走來走去，說：“我是奧特曼，打死你這個(gè)怪獸。”說完，他用“寶劍”刺向趙孜純的胸口。“寶劍”斷了，于是小雨用手當(dāng)寶劍，在趙孜純身上亂打，趙孜純哭著喊：“老師，他打我。”小雨的媽媽看見趙孜純哭了，站起身來，“啪啪”給了小雨兩個(gè)耳光，氣憤地說；“打呀，你再打打看。”小雨嘴巴一咧，大哭起來……小雨的媽媽生氣地拉起小雨的手，一邊朝活動(dòng)室門口走去，一邊說：“看我回家怎么治你。”
答案：分析：社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，兒童的攻擊行為主要是通過兩條途徑獲得的：一是觀察學(xué)習(xí)，二是直接學(xué)習(xí)。其中觀察學(xué)習(xí)是兒童行為獲得的...
問答題
簡述幼兒品德發(fā)展的特點(diǎn)。
答案：
（1）具體性。
（2）他律性。
（3）情境性。
（4）模仿性。
（5）情緒性（不穩(wěn)定性）。
問答題
簡述社會(huì)認(rèn)知活動(dòng)的基本要求和實(shí)施的結(jié)構(gòu)。
答案：基本要求：
（1）體現(xiàn)幼兒在社會(huì)化過程中的主動(dòng)性和主體性；
（2）鼓勵(lì)幼兒與環(huán)境、材料產(chǎn)生積極互動(dòng)；...
問答題
簡述品德和幼兒社會(huì)性發(fā)展的關(guān)系。
答案：（1）幼兒品德是其社會(huì)性發(fā)展中的一部分。
（2）品德是幼兒社會(huì)性發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物。
（3）品德是...
問答題
社會(huì)知識(shí)主要包括哪些方面？
答案：①社會(huì)機(jī)構(gòu)、社會(huì)角色、人際關(guān)系，社區(qū)、社會(huì)變遷，民族、社會(huì)制度等。
②倫理學(xué)的知識(shí)：如基本的倫理關(guān)系，社會(huì)倫理...

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