康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)人體發(fā)育學(xué)配伍題每日一練(2019.02.28)
來(lái)源：考試資料網(wǎng) 2 人類(lèi)運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律中坐、爬、走、跑和跳躍等動(dòng)作屬于（）人類(lèi)運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律中手和手指的運(yùn)動(dòng)屬于（）人類(lèi)運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律中翻身動(dòng)作屬于（）兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育是從身體中部開(kāi)始然后逐漸向遠(yuǎn)端發(fā)育所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育自頭端向足端進(jìn)行所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）嬰兒動(dòng)作由最初的不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）嬰兒由最初的全身性的、不精確的動(dòng)作逐步分化為局部性的、精確的動(dòng)作所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）
3 一般坐位側(cè)方平衡反射出現(xiàn)在出生后（）一般坐位前方平衡反射出現(xiàn)在出生后（）一般坐位后方平衡反射出現(xiàn)在出生后（）一般立位側(cè)方平衡反射出現(xiàn)在出生后（）一般立位前方平衡反射出現(xiàn)在出生后（）
4 此模式依賴(lài)于軀干、頭頸和肢體的位置，其最基本的模式即上、下肢的屈曲和伸展的協(xié)同肌收縮（）此模式可導(dǎo)向靜止姿勢(shì)和動(dòng)態(tài)姿勢(shì)反應(yīng)，是有利于發(fā)展運(yùn)動(dòng)技能的重要活動(dòng)模式（）此模式多見(jiàn)于存在運(yùn)動(dòng)功能障礙的兒童，大部分有利于正常運(yùn)動(dòng)的形成，但如果存在過(guò)久則可干擾正常運(yùn)動(dòng)的形成，這種模式也可用于臨床治療（）此模式有利于激活皮膚觸覺(jué)感受器和皮下肌群的一種活動(dòng)形式（）
5 頭尾規(guī)律及向心規(guī)律，反映了生長(zhǎng)發(fā)育的（）生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中隨年齡增長(zhǎng)，所達(dá)到的指標(biāo)呈現(xiàn)較大的不同，這種現(xiàn)象稱(chēng)為生長(zhǎng)發(fā)育的（）腦的發(fā)育最早，在出生后前幾年發(fā)育最快，而性器官則要到青春期才迅速發(fā)育，反映了生長(zhǎng)發(fā)育的（）
